Curriculum-ul nostru
Intenția, implementarea și impactul curriculumului
Valorile școlii noastre, St Stephen's Six, sunt în centrul școlii noastre. Oferirea copiilor cu conștientizarea acestor valori și asigurarea că înțeleg importanța acestora le permite copiilor noștri să fie mai bine echipați pentru astăzi și viitor.
Un început mai bun pentru un finisaj mai bun
„Să alergăm cu perseverență cursa care ne este pusă înainte” Evrei 12:1
Raționamentul curriculumului
La St Stephen's, curriculum-ul nostru se străduiește să dezvolte cursanți rezistenți, reflexivi și independenți, care fac progrese în curriculum și ating cele mai înalte standarde posibile într-un mediu sigur și sigur în care elevii pot prospera.
Intenția curriculară
Curriculum-ul nostru este conceput pentru a se asigura că fiecare copil își atinge întregul potențial și are acces la o gamă largă de experiențe și oportunități bogate, indiferent de punctul sau circumstanțele lor de pornire, pentru a oferi copiilor „un început mai bun pentru un final mai bun”.
Pentru a oferi cu succes un curriculum structurat, bogat, cu o progresie clară a competențelor, respectăm cerințele statutare ale Curriculumului Național 2014 și folosim o serie de abordări diferite în materie pentru a explora subiectele predate.
Utilizarea tehnologiei ocupă un loc important în școală, permițându-le copiilor noștri să devină încrezători din punct de vedere tehnologic, precum și inspirându-i și motivându-i să-și aplice abilitățile pe tot parcursul curriculum-ului. Curriculumul nostru este îmbunătățit și mai mult de o multitudine de activități sportive extracurriculare, precum și printr-o serie de vizite educaționale pentru copii pentru a extinde și a aplica cunoștințele și înțelegerea subiectelor, aducându-le la viață.
Implementarea Curriculumului
La St Stephen's, predăm subiecte discret folosind o gamă largă de resurse valoroase. Bazându-ne pe aceasta, profităm de orice ocazie pentru a exploata legăturile inter-curriculare pentru a oferi elevilor experiențe semnificative care să le permită să aplice abilitățile învățate în mai multe moduri. Fiecare profesor de clasă este responsabil pentru o materie care este legată de pasiunea lor și își folosesc setul de abilități pentru a se asigura că subiectul său are un ciclu continuu de îmbunătățire, urmând o abordare „monitorizează, planifică, efectuează, revizuiește”.
Impactul asupra curriculumului
Utilizarea instrumentelor de urmărire a evaluării continue și a analizei trimestriale a datelor în fiecare domeniu le permite profesorilor și conducătorilor să identifice elevii cu rezultate bune, precum și pe cei care au nevoie de sprijin suplimentar, astfel încât oferta să poată fi adaptată în mod proactiv și rapid.
Performanța elevilor noștri poate fi văzută în mai multe moduri, inclusiv:
elevii, părinții, personalul și părțile interesate care sunt mândri de realizările lor;
standardele înalte pe care elevii le ating din punct de vedere academic;
elevi care sunt bine echipați, încrezători și gata să treacă la următoarea lor fază de învățare.