منهجنا
هدف المنهج والتنفيذ والتأثير
قيم مدرستنا ، St Stephen's Six ، هي في صميم مدرستنا. إن تزويد الأطفال بوعي بهذه القيم ، والتأكد من فهمهم لأهميتها ، يمكّن أطفالنا من أن يكونوا مجهزين بشكل أفضل لليوم والمستقبل.
the best start for all.
المنهج المنطقي
في St Stephen's ، يسعى منهجنا إلى تطوير متعلمين مرنين وواعين ومستقلين يحرزون تقدمًا عبر المناهج الدراسية ويحققون أعلى المعايير الممكنة في بيئة آمنة ومأمونة يمكن للتلاميذ أن يزدهروا فيها.
نية المنهج
تم تصميم مناهجنا لضمان أن يحقق كل طفل إمكاناته الكاملة ويتمتع بإمكانية الوصول إلى مجموعة من الخبرات والفرص الغنية ، مهما كانت نقطة البداية أو الظروف ، من أجل تزويد الأطفال "ببداية أفضل لإنهاء أفضل".
من أجل تقديم منهج منظم وغني بنجاح مع تقدم واضح في المهارات ، نتبع المتطلبات القانونية للمنهج الوطني 2014 ونستخدم عددًا من الأساليب المختلفة في الموضوعات لاستكشاف الموضوعات التي يتم تدريسها.
يحتل استخدام التكنولوجيا مكانة مهمة في المدرسة مما يمكّن أطفالنا من أن يصبحوا واثقين من الناحية التكنولوجية بالإضافة إلى إلهامهم وتحفيزهم لتطبيق مهاراتهم عبر المناهج الدراسية. يتم تعزيز مناهجنا بشكل أكبر من خلال ثروة من الأنشطة الرياضية اللاصفية وكذلك من خلال مجموعة من الزيارات التعليمية للأطفال لتوسيع وتطبيق معارفهم وفهمهم للموضوعات من خلال إعادتهم إلى الحياة.
تنفيذ المناهج
في St Stephen's ، نقوم بتدريس المواد بشكل منفصل باستخدام مجموعة واسعة من الموارد القيمة. بناءً على ذلك ، ننتهز كل فرصة لاستغلال الروابط عبر المناهج لتزويد الطلاب بتجارب ذات مغزى لتمكينهم من تطبيق المهارات المكتسبة بعدة طرق. كل معلم صف مسؤول عن موضوع مرتبط بشغفهم ويستخدمون مجموعة مهاراتهم للتأكد من أن موضوعهم لديه دورة مستمرة من التحسين باتباع نهج "المراقبة والتخطيط والقيام والمراجعة".
تأثير المنهج
إن استخدام أدوات تتبع التقييم المستمر وتحليل البيانات بشكل محدد في كل مجال من مجالات الدراسة يمكن المعلمين والقادة من تحديد التلاميذ الذين حققوا نجاحًا وكذلك أولئك الذين يحتاجون إلى دعم إضافي بحيث يمكن تكييف هذا التزويد بشكل استباقي وسريع.
يمكن رؤية إنجازات طلابنا بعدة طرق منها:
التلاميذ وأولياء الأمور والموظفين وأصحاب المصلحة الذين يفخرون بإنجازاتهم ؛
المستويات العالية التي يحققها التلاميذ أكاديميًا ؛
تلاميذ مجهزون جيدًا وواثقون ومستعدون للانتقال إلى المرحلة التالية من التعلم.